第(2/3)页

    不知谁喊了一句“如其在这里冻着，还不如回屋暖和！”也许这句话提醒了冻得瑟瑟发抖的孩子们，几个胆大的开始尝试着回宿舍穿衣服，紧跟着大家陆续回宿舍，穿上衣服后，有几个又重新跑到宿舍外。其他的在宿舍内各自想着心事，不敢言语，唯恐惊动了什么似的，静静地竖起耳朵倾听后面隔着池塘不远处高中部宿舍楼的噪杂声。

    持续了没多久，学校起床的电铃像往常一样响起来，大家缓过神来，恢复了往日的平静，但内心的恐惧依然挥之不去。

    雨后的操场地面有点粘，按照惯例，雨后是不出操的，起床后直接到教室开始晨读，但是今天却不一样，受到地震惊扰的学生齐刷刷地来到操场，三个一簇，五个一群，凑在一起，虽然没有什么言语，但是却不敢离去。

    各年级的班主任老师来了，指导自己班内的学生聚在一起，站成一队。操场主席台上如往常一样，带操的体育老师吹响了哨子，并大声喊道：“各班都有，向中看齐，向前看，稍息！”

    学校的领导们都来了，站在主席台下看着学生队伍站齐后，随着那带操体育老师“稍息”的话音一落，王校长登上主席台：“就在一个小时前，我们第一次感受到的自然现象，正如大家喊的那样，地震啦！请大家不要恐慌，刚才确实是地震了，但是这次地震我们未看到一个房屋倒塌，如果大家不惊慌，我们也不会导致人员受伤。我们都学过地理，地震是地球上难免的一种自然现象，如果是大地震，我们是跑不急的，地震来了，仅十几秒，甚至是几秒的时间，就是十几秒的时间，我们能跑到哪里，特别是我们这么多人，跑是解决了问题的，我们最简单的避险方式，就是在屋内找最便于钻的狭小空间，立即钻进去。刚才接到电话通知，我们这里不是震中，震中离我们百公里之外的峄泽。就是那里真的发生了大地震，传到我们这里，也只是有震感而不会造成多大的损失。今天本来应该集中到教室去读书的，但是由于我们第一次感觉到地震，害怕、恐惧才让大家集中在这里，虽然难免，但是我们要科学地、清醒地认识他，不要盲目地自己恐吓自己，我给大家保证，如果真有大地震到来，我们一定会提前告知大家，并组织大家避险！所以现在请大家各自回教室安心学习，不要听信任何谣传，更不要编造谣言。请各班班任做好各班同学的善后工作。”

    王校长的一席话虽然很中肯，但是并未从根本上解除刚刚落在大家脑海中的地震阴霾。王校长走下席台，随着带操体育老师的一句“解散”，学生像往常一样，自行散开向各自的教室走去。与往常不同的是此次离开却听不到任何言语声，除了大家步行发出的“窸窣”声外，再没有掺杂任何杂音。

    早饭过后，班内消息灵通的张建国传来消息称，高中部有几位同学因为避震受了伤，一个从二楼上抱着被子跳下来，崴了脚，有一个在楼梯上摔倒，嗑破了头。其他的没有什么更大伤害，学校的房子也都安然无恙。张建国的父亲是学校后勤处的负责人，母亲也在学校上班，同学们对他的消息深信不疑。对于地震带来的损失，同学们少有议论，议论最多的倒是此次地震会不会有余震或是大地震的前兆，大家互相提醒，提高警惕总比不设防更安全。

    晚上休息时，学校为了大家的安全考虑，宿舍内的灯亮着没有熄，防止发生什么意外，就是这样，还是难以消除大家紧张的心情。

    晚上有睡觉警醒的同学，睡觉都竖起耳朵，只要有一点动静，就被惊醒，并且还大呼“地震啦！”就这样，一晚上闹了两次，搞得全校同学疲惫不堪，虽然大家没有察觉到任何震感，但是此时大家绷紧的神经，随时都可以一触即溃，大家宁可信其有，不愿信其无，脑海中只有一个念头，那就是尽快逃离室内跑到室外避险。

    晚上休息不好，自然上课没有了精神，整个校园静悄悄的，就连课间时间也很少交谈。高中部的一位同学为了快速察觉地震来临，将舀水的水舀子斜置在倒扣的碗底上，并将倒扣的碗放在室外的窗台上，他认为，只要有一丝震动，便可得到提醒。也就在当天上午，正当大家安静上课时，水舀子可能是被风吹动或是其他原因，倒了下来，落到地上发出“咣当”的声响，全班同学几乎是同时站起身，顾不上老师的招呼，便向教室外冲去，随后紧跟着所有的年级都行动起来，教室内空无一人，同学们迅速集中到操场上，互相观望，真的搞不明白自己为何跑出来？

    紧张导致的荒唐，引起学校领导的高度重视。为了稳定人心，消除大家地震带来的恐惧，学校不得不停课，利用一下午的时间，组织全校师生在操场集合，由学校地理教研组学识、资历最高的张老师为大家讲解地震的成因。学识渊博的张老师从地壳的构成说起，然后又谈到地球的板块学说、中外地震的预测情况等等，最后给大家鼓气：“地震并不可怕，可怕的是内心产生的恐惧，昨日的地震，震中预测为5.9级，我们这里只有3级，离能破坏我们房屋的程度还差得远，我们有什么可怕的，大家安心读书，安心休息，不用担心余震会影响到我们的生活，我敢保证地说，就是有余震，也不会威胁到我们的生活！”
    第(2/3)页